A halmozottan hátrányos helyzet “lenyomata” serdülők szociális attitűdjeiben - értékek és jövőkép eltérő szoci
Digital parenting kutatás 7-16 éves gyermekekkel és szüleikkel • Nemzeti Média- és Hírközlési Hatóság
Mi a jó a gyereknek? Vagy mégse úgy van? | Neumann János Számítógéptudományi Társaság
Nemhogy táblagép, de internet és villany sincs: a hátrányos helyzetű gyerekek és a távoktatás - Szocio
A média hatása a gyermekekre és fiatalokra VII. nemzetközi médiakonferencia A Konferencia résztvevői megállapítják, ho
Implementáció és tanulói attitűdök : a mindennapos testnevelés funkciója egy hátrányos helyzetű régió iskoláiban
A DIGITÁLIS EGYENLŐT- LENSÉGEK ALAKULÁSA A TÁVOKTATÁS IDEJÉN MIT TANULHATUNK A TÁVOKTATÁSBÓL? IFJÚSÁGI PARTNERSÉG
Iskolánk
PDF) Hátrányos helyzetű fiatalok médiahasználata
KUTATÁS a médiahasználat és az iskolai teljesítmény összefüggéseiről 9-11 éveseknél :: Szaboaniko-pszichologus
Véget ért „Az internet hatása a gyermekekre és fiatalokra” konferencia - Márkamonitor
Szülők, gyerekek, tudatos médiahasználatra nevelés - Moped
Kapocs - 3. évf. 2. sz. (2020.)
Iskolai tananyag lesz a United fiatal focistájának közösségi médiában folytatott tevékenysége - Eurosport
november 20-án született
Médiapedagógia mindenkinek - Így is lehet, lehet így is!
Hátrányos helyzetű” oktatás | ma7.sk
NMHH-kutatás: egyre fiatalabban kezdenek netezni a magyar gyerekek, de a szülők harmada továbbra sem lát feladatot a digitális felkészülésben • Nemzeti Média- és Hírközlési Hatóság
Edison100 - 2022 | nlc
Hogyan használják a fiatalok az internetet? A Kobakból kiderül
PDF) Ifjúsági médiahasználat a bentlakásos nevelési intézményekben
Milyen hatással van az internet a gyermekekre és fiatalokra? - Computerworld
Médiapedagógia mindenkinek - Így is lehet, lehet így is!
Gyermekút!
