Az iskolában megjelenő magatartási zavarok
Oktatási Hivatal Nyíregyházi Pedagógiai Oktatási Központ 4400 Nyíregyháza, Egyház utca 13. Telefon: +3630/682-2398 E-ma
Merre tovább? : az iskolai integráció dilemmái
Befogadás vagy kirekesztés? | Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet
A KÁLMÁNHÁZI BENEDEK ELEK ÁLTALÁNOS ISKOLA PEDAGÓGIAI PROGRAM Érvényes: 2021.09.01-től
Mi a baj az óvodákban? - Szószóló a gyerekekért - szuloihang.hu
VAOL - Átmeneti jelleggel hoznának létre speciális lány gyermekotthont Kőszegen
Untitled
aa) az iskolában folyó nevelő-oktató munka pedagógiai alapelveit, értékeit, céljait, feladatait, eszközeit, eljárásai
PROGRAM
AZ ISKOLAI AGRESSZIÓ. Szabó Győzőné igazgató Jász-Nagykun-Szolnok Megyei Pedagógiai Intézet N. Dr. Tóth Ágnes NYME- SEK - PDF Ingyenes letöltés
Tíz éves a törvény, ami megfosztotta iskoláinkat az önállóságtól, gyermekeinket pedig a minőségi közoktatástól - szuloihang.hu
Prof. Dr. Pusztai Gabriella – Dr. Bacskai Katinka Iskolai „jó fejlesztések” feltárása és elemzése a végzettség né
aa) az iskolában folyó nevelő-oktató munka pedagógiai alapelveit, értékeit, céljait, feladatait, eszközeit, eljárásai
Harmadik országbeli tanulók iskolai beilleszkedése Budapesten és Szegeden
Új kutatások a neveléstudományokban - Többnyelvűség és multikulturalitás by MTA Pedagógiai Bizottság - Issuu
Solt Ágnes Bírói ítélkezési gyakorlat a kiskorú veszélyeztetése tárgyában
Kovács Imréné :: A személyre szabott nevelés jó gyakorlata egy integráltan nevelő nyíregyházi iskolában | Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet
NYÍREGYHÁZI BÁRCZI GUSZTÁV ÁLTALÁNOS ISKOLA, KÉSZSÉGFEJLESZTŐ SPECIÁLIS SZAKISKOLA, KOLLÉGIUM ÉS EGYSÉGES GYÓGYPED
